今年9月，投资1.3亿元的东台中学“揽胜楼”全面启用，高大气派的新大楼融合管理、教研、考试等功能于一体，让办学条件进一步提升；10月8日，东台中学新课改方案在全市课堂教学改革推进会上向市内所有高、初中进行解读，这个经过学校管理团队锐意提炼的“六度课堂”课改2.0版本，让东台中学在学校教改史上再次迈出坚实一步。

不断提升办学品质，东台中学正式成为全省第二批高品质高中建设学校，而这一成绩的取得，也是我市教育质量提升三年行动成果的生动印证。今年以来，我市扎实推进人才“强师”、质量“领跑”、办学“培优”、创建“赋能”“四大行动”，全市教育优质均衡特色发展取得新成效，教育强市建设行稳致远。

加快高素质专业化教师队伍建设，我市“师范专业+学科专业”新教师招录比例超过93%，多名骨干教师赴华东师范大学、南京晓庄学院、扬州中学等学习研修，30多名教师获全国、省和盐城市赛课一二等奖。加强质量管理和办学品质，三仓镇中学被表彰为全国教育系统先进集体，校园足球历史性荣获江苏省“省长杯”初中组冠军、高中组季军，不久前又在江苏省最高级别的青少年足球锦标赛中，获得14～15岁男子组冠军。高新区二幼、时堰镇幼儿园等新建幼儿园建成开园，新投用实小长青路分校、开发区分校，城东分校小学部实现独立办学，全市中小学智慧校园覆盖率达100%，城区教育布局持续优化。

江苏人民教育家工程培养对象、江苏省特级教师雷燕是我市柔性引进的名校长之一，在前不久举办的一场专题研修活动中，她提出建议：老师们应协调多种策略，提升审美品位，激发学生表现欲望，从而培养学生进行审美创造的能力。雷燕的讲座生动又有深度，为我市加快高素质专业化教师队伍建设提供了重要力量。

马安峰是我市教师发展中心的一名信息技术研训员，用马老师的话说，研训员是教学理论与实践的重要纽带。“我们经常把一线教师的一些困惑带去与专家探讨，然后再把专家提出的教学理论向老师们传递培训。”马安峰说，也正如此，他会不定期组织开展示范课、观摩课、校本教研等，帮助教师提升教学技能和专业知识，也经常深入课堂教学研究，为青年教师提供指导，推动课改成果运用。

翻开教育质量提升2024年目标任务分解表，越来越多的任务清单后打上了“已完成”的对钩。从优化师资结构到巩固提升“双减”质效，从培育特色优势到优质均衡创建，教育质量提升效果越发显著。

推动教育教学质量走在前列，我市将进一步加强师资建设，强力推进课堂改革，对标精英中学等名校，推动课堂教学向新模式转轨。指导各高中学校推进“一校多品”办学，争创全省高品质特色高中。职业教育深推“双优计划”，江苏联合职业技术学院东台分院迎接省五年制高职评估。同时，推进实小红兰校区风雨操场和会议中心等重点项目加快立项，争创盐城市平安校园示范学校8所，不断增强群众教育获得感和满意度，全力打造“学在东台、近悦远来”的教育高质量发展新局面。（班雪凡 徐振海）